幼稚園から帰ってくると、「今日ね・・・・」　「幼稚園でねぇ・・・」と
２人同時に今日の出来事を話し始めます。
順番に・・・なんて出来ません。
片方が話してても、遠慮はしません。
自分の話したいことを次々に話す２人。
その声を聞き分け、それぞれに相槌をうったりする ののぶ。
しょうた に「うんうん」と言えば、けいた が「ママっ　聞いてる？」と怒り、
けいた に「うんうん」と言えば、しょうた が「ママっ　それでねっ」と言い、
しょうけい がそれぞれに満足するまで話を聞くのは、結構大変な作業となります。





今日の けいた のお話。
「今日ねぇ、幼稚園でお絵かきしたんだよ 」
「何描いたの？」
「お母さんのお顔」
「ママの顔、描けた？」
「うん、描けたよ。でもねぇ、失敗しちゃってヘンなの」
「えーーー、ニコニコママのお顔、描いてよぉ」
「描いてたらねぇ、ヘンになっちゃってねぇ










おじいちゃんみたいになっちゃった (￣∇￣*)ゞｴﾍﾍ 」







Σ(￣□￣ﾉ)ﾉ 　オ　オジイチャン？





ママの顔をどう失敗したら、おじいちゃんのお顔になるのでしょうか ヽ(　￣д￣;)ノ










幼稚園へ行くようになって、初めて絵の具を知った けいた。
絵の具でのお絵かきはとっても楽しいようで、色々な色を使って描いているようです。
↑園服がカラフルになって帰ってくるので、話を聞かなくてもわかります (´Д⊂ｸﾞｽﾝ
色々な色でカラフルに描くのはいいのですが、
「色が混ざってしまう」というのが、まだ理解出来ないご様子。

前に絵の具で描いたものを持って帰ってきたときのこと。
「見て見て、けいちゃんが描いたんだよ (*^^*) 」
















　ヽ（￣￣￣￣￣￣∇￣￣￣￣￣￣；）ノ


　新しい芸術か！？




「こ これは何・・・かな？」
「(ﾟﾛﾟ;)ん？けいちゃんのお顔だよ。おばけみたいになっちゃった (*⌒∇⌒*)テヘ♪ 」
「そっかぁ、けいちゃんのお顔、おばけになっちゃったんだぁ」

ァ '`,、'`,、'`,、'`,、(´▽`) '`,、'`,、'`,、'`,、'`,、






今日描いた「お母さんのお顔」は、どんな出来になったのか、
楽しみなような・・・楽しみなような・・・楽しみなような・・・











不安 ヽ(　￣д￣;)ノ

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